Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri: Study Kasus Mahasiswa Perantauan

DOI: https://doi.org/10.34007/jehss.v8i2.2895
Dhiaulhaq Jayanda(1), Laili Alfita(2),


(1) Universitas Medan Area
(2) Universitas Medan Area

Abstract


This study aims to determine the corellation between independence and self-adjustment in students from other regions at the University of Medan Area Stambuk 2024. Students from other regions face the challenge of adapting to a new environment that is different from their home region, so independence becomes an important factor in supporting self-adjustment, both emotionally, behaviorally, and value-wise. This study uses a quantitative method with a correlational design. The sample consisted of 35 students from other regions selected using incidental sampling techniques. The research instruments included a Likert-based independence scale and self-adjustment scale. Validity was tested using Pearson Product Moment, while reliability was measured by Cronbach's Alpha. Data analysis was carried out using the Pearson Product Moment correlation test. The results showed a positive and significant relationship between independence and self-adjustment (r = 0.648; p = 0.000). The coefficient of determination (r²) of 0.420 indicates that independence contributes 42% to self-adjustment, while 58% is influenced by other factors. Descriptively, independence is in the moderate category (mean = 79.69) and self-adjustment is also moderate (mean = 90.17). This finding confirms that the higher the independence of students living away from home, the better their ability to adapt to the academic and social environment of their area of residence.

Keywords


Independence; Self-Adjustment; Students from Out of Town

Full Text:

PDF
DOI: https://doi.org/10.34007/jehss.v8i2.2895

References


Abdullah sani, R., & Rahman, M. (2022). Monograf komunikasi efektif dan hasil belajar (R. R.Rerung (ed.)). Media Sains Indonesia.

Aldian, A. (2018). Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Internasional Yang Kuliah Di Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Jurnal Pendidikan – Teori, Penelitian, Dan Pengembangan.

Amalia, N. (2020). hubungan antara kemandirian dengan penyesuaian diri pada mahasiswa malaysia di Universitas Islam Negri Ar - Raniry Banda Aceh. 58.

Amrudin.dkk. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif (Munandar Arif (ed.)). Media Sains Indonesia.

Anggreani, R., & Ramadhani, A. (2021). Kelekatan Orangtua dan Kemandirian Terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau Universitas Mulawarman. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(2), 310. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i2.5972

Baker, R. W., McNeil, O. V., & Siryk, B. (2016). Measuring Adjustment to college. Journal of Counseling Psychology, 31(2), 34–36.

Barriyah Hidayati, K. (2016). Konsep Diri, Adversity Quotient dan Penyesuaian Diri pada Remaja. 02, 5, 137–144.

Candra, V. dkk. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian (R. Watrianthos (ed.)). Yayasan Kita Menulis.

Chotim, M., Dewi, N. K., Wardani, S. Y., & Christiana, R. (2016). Penerapan Teknik Token Economy Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Tk Kartika Iv-21 Madiun. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2). https://doi.org/10.25273/counsellia.v3i2.250

Debora, C. M., Pratiknjo, M. heny, & Sandiah, N. (2021). Strategi Adaptasi Mahasiswa Perantauan Asal Jakarta di Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sam Ratulangi Manado. Jurnal Holistik, 14(3), 1–12. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/34500

Fauzia, N., & Komalasari, S. (2020). Dinamika Kemandirian Mahasiswa Perantauan. 1(3), 167–181. https://doi.org/10.1234/jah.v1i3.3918

Gunandar, M. S., & Utami, M. S. (2019). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru yang Merantau. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), 3(2), 98.

https://doi.org/10.22146/gamajop.43441

Halim, C. F., & Dariyo, A. (2017). Hubungan Psychological Well-Being dengan Loneliness pada Mahasiswa yang Merantau. Journal Psikogenesis, 4(2), 170.

https://doi.org/10.24854/jps.v4i2.344

Handayani Purba, Deasy. dkk. (2021). Kesehatan Mental ( janner Simarmata (ed.); cetakan I,). yayasan kita menulis.

Herawati, A. (2019). Pengaruh Pola Asuh dan Stabilitas Emosi Terhadap Kemandirian Mahasiswa Perantau. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 7 (2), 201–210. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i2.4774

Hurlock, E. B. (2015). perkembangan anak (M. Tjandrasa (ed.); PT. Gelora). Erlangga.

Karmiana, N. (2016). Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Penyesuaian Diri mahasiswa perantau asal Lampung. 1, 1–8.

Kartika, V., & Sugiarti, R. (2021). Pengasuhan Orangtua dan Kepercayaan Diri terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMA dengan Kecerdasan Emosional sebagai Variabel Intervening. PHILANTHROPY: Journal of Psychology, 5(2), 377. https://doi.org/10.26623/philanthropy.v5i2.4225

Lestari, S. S. (2016). Hubungan Keterbukaan Diri dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Riau di Yogyakarta. E-Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(5), 75–85.

Listiyandini, R. A. (2016). Peranan Optimisme terhadap Resiliensi pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Mengerjakan Skripsi. Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia 2016, July, 29–37.

https://www.researchgate.net/publication/318128262

Mujiburrahman, M., & Al Qadri, S. (2022). Hubungan Antara Kemampuan Kontrol Diri Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Taliwang. Realita : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(2).

https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4538

Musbikin, I. (2021). Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung jawab dan Cinta Tanah Air (Rizal (ed.)). NUSA MEDIA.

Nadlyfah, A. K., & Kustanti, E. R. (2018). Hubungan Antara Pengungkapan Diri Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Rantau Di Semarang. Empati, 7(1), 136–144.

Nur, A. R. (2020). Hubungan Antara Kemandirian dengan Penyesuaian diri dalam lingkungan kampus pada mahasiswa. Psikologi Social, 45–46.

Nur Anggraini, E. (2017). HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA BARU YANG MERANTAU DI KOTA MALANG. 7–8.

Nurwulan, F., & Grafiani. (2017). HUBUNGAN KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA YANG TELAH MELAKUKAN PROGRAM GLOBAL VOLUNTEER EXCHANGE AIESEC (ORGANISASI PEMUDA INTERNASIONAL). 28–29.

Pradana, V. firliyan putra. (2022). HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA YANG MERANTAU DI YOGYAKARTA. 3, 41–42.

Priyatno, D. D. (2021). Pengembangan Kemampuan Penyesuaian Diri. Proficio, 2(01), 76–81. https://doi.org/10.36728/jpf.v2i01.1372

Rahayu, M. N. M., & Arianti, R. (2020). Penyesuaian Mahasiswa Tahun Pertama Di Perguruan Tinggi: Studi Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Uksw. Journal of Psychological Science and Profession, 4(2), 73.

https://doi.org/10.24198/jpsp.v4i2.26681

Rapiadi. (2022). Pengaruh Kemandirian Belajar Siswa dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Budha (J. Pranata (ed.)). PT INSAN CENDEKIA MANDIRI.

Saeful Rahmat, P. (2018). Perkembangan Peserta Didik (S. Budi Hastuti (ed.)). PT Bumi Aksara.

Saputro, Y. A., & Sugiarti, R. (2021). Pengaruh Dukungan sosial teman sebaya dan Konsep Diri terhadap Penyesuaian Diri pada Siswa SMA Kelas X. PHILANTHROPY: Journal of Psychology, 5(1), 59.

https://doi.org/10.26623/philanthropy.v5i1.3270

Sari, M. D. ., & Deliana, S. M. (2017). Perbedaan kemandirian remaja yang tinggal di pondok pesantren dengan yang tinggal dirumah bersama orang tua. Jurnal Psikologi Ilmiah, 9(1), 74–79.

http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/INTUISI%0APERBEDAAN

Setiani, D., Sitasari, N. W., & Safitri, M. (2021). Hubungan Antara Kemandirian Dan Penyesuaian Sosial Pada Santri Mts Pondok Pesantren Assiddiqiyah. JCA of Psychology, 2, 107–115.

https://jca.esaunggul.ac.id/index.php/jpsy/article/view/143

Sudaryono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (I. Fahmi (ed.)). PT Kharisma Putra Utama.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&B. Alfabeta.

Sunarto & Hartono, A. (2002). Perkembangan Peserta Didik (2nd ed.). PT Asdi Mahasatya.

Sunarty, K. (2016). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dan Kemandirian Anak. Journal of Educational Science and Technology (EST), 2(3), 152.

https://doi.org/10.26858/est.v2i3.3214

Suparman. dkk. (2020). Dinamika Psikologi Pendidikan Islam (S. Nurjan (ed.); cetakan pe). Wade Group.

Suroso, A. D. S. (2022). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Penyesuaian Diri Pada Pembelajaran Daring Mahasiswa Di Kota Samarinda. Motivasi, 118. http://ejurnal.untagsmd.ac.id/index.php/MTV/article/view/5890%0Ahttp://ejurnal.untagsmd.ac.id/index.php/MTV/article/download/5890/5493

Susanto, A. (2018). Bimbingan dan Konseling di sekolah (R. Y. (ed.)). PRENADAMEDIA GROUP.

Ula, Maulida Z. (2021). Hubungan Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Baru Yang Tinggal Di Pondok Pesantren Sunan Ampel Kota Kediri. Psikologi, 2, 25–27.

Ulpa, E. P., & Zahara, N. (2020). Hubungan kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Pondok Pesantren Diniyyah Putri Lampung Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. Journal of Psychology, 3(1), 109–118.

Vidyanindita, A. N., Agustin, R. W., & Setyanto, A. T. (2017). Perbedaan penyesuaian diri ditinjau dari konsep diri dan tipe kepribadian antara mahasiswa lokal dan perantau di fakultas kedokteran universitas sebelas maret self-adjustment difference viewed from self-concept and personality types among local and sojour. Jurnal Wacana, 9(1), 39–52.

Yoku, A. Christin P. (2016). Hubungan antara Kemandirian dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Program Penelusuran Pengembangan dan Potensi Putra dan Putri Papua (P5) Kabupaten Jayapura di Kota Salatiga. V, 35–39.

Zunaedy Pasaribu, E., Yulia Rahmi, S., Wati Ritonga, M., Watrianthos, R., Azhar Ritonga, W., & Rangkuti Kurniawan, R. (2020). Belajar Statistika : Siapa takut dengan SPSS (J. Simarta (ed.)). Yayasan Kita Menulis.




DOI: https://doi.org/10.34007/jehss.v8i2.2895

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)

Publisher: Mahesa Research Center

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License