Nilai-nilai Pendidikan Optimisme pada Tradisi Tedhak siten di Masyarakat Jawa
(1) Universitas Islam Negeri Antasari, Banjarmasin
Abstract
This study aims to uncover the meaning behind the tedhak siten tradition and its relationship to the changes and structure of life in society. Although there are many studies that discuss this from its philosophical values, there is no character value that discusses it. These findings at least prove that tradition can provide a positive value in social life. This study uses descriptive-qualitative research with primary data researchers obtained from interviews and observations during the procession of Tedhak siten ceremony in Tanah Laut, South Kalimantan. The results of this study prove that the tedhak siten tradition practiced by the Javanese people still adopts Islamic teachings. The ceremony has a meaning related to the formation of the child's character, changes in attitude and self in life in society in the future. This tradition tends to bring up the values of goodness in the form of patterns of alms, giving thanks, praying, and being hopeful. This theory tends to be called Education optimism about what will and will be achieved later.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anggraini, R. W., Sinaga, R. M., & Wakidi, W. (2016). Tedhak siten Dalam Tradisi Masyarakat Jawa Desa Utama Jaya. Pesagi (Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Sejarah), 4(1).
Batubara, K. S. (2017). Perbandingan Kearifan Lokal Hattanjou Iwai Pada Masyarakat Jepang Dan Tedhak siten Pada Masyarakat Jawa.
Daud, A. (2000). Beberapa Ciri Etos Budaya Masyarakat Banjar. Banjarmasin: Iain Antasari.
Devi, N. S. S., & Desain, F. S. R. D. (N.D.). Upacara Tedhak siten Di Desa Banyuanyar Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta.
Djaya, T. R. (2020). Makna Tradisi Tedhak siten Pada Masyarakat Kendal: Sebuah Analisis Fenomenologis Alfred Schutz. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 1(06), 21–31.
Fathurrozaq, M. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Tedhak siten Di Desa Senden Kecamatan Kampak Kabupaten Trenggalek (Phd Thesis). Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Hafidzi, A., & Hayatunnisa, E. (2018). Kriteria Poligami Serta Dampaknya Melalui Pendekatan Alla Tuqsitu Fi Al-Yatama Dalam Kitab Fikih Islam Wa Adillatuhu. Syariah: Jurnal Hukum Dan Pemikiran, 17(1).
Humaidi, A. (2016). Nilai Budaya Dalam Lagu Banjar: Pernikahan, Mata Pencaharian, Dan Permainan Tradisional. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1(1).
Lubis, F. (N.D.). Makna Upacara Tedhak siten Bagi Masyarakat Pendukungnya: Studi Deskriptif Tentang Makna Upacara Tedhak siten Bagi Masyarakat Jawa Di Desa Tanjung Jati Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat.
Mokodenseho, S., & Wekke, I. S. (2017). Toleransi Beragama Dan Pembelajaran Agama Islam. Prosiding, 1(1), 67–75.
Mursalim, B. (2019). Korelasi ‘Urf Terhadap Makna Hermeneutika Simbolik Dan Agama Dalam Ritual Tedhak siten Adat. Al-Ahwal, 10(1).
Novita Sari, D. (2019). A Semiotical Analysis Of Tedak Siten Ceremony In Javanese Tradition (Phd Thesis).
Nugroho, E. R., & Wahid, A. (2019). Perkawinan Tradisi Jujuran Dalam Adat Bugis Perantau Di Kutai Kartangera: Suatu Kajian Perbandingan Dengan Hukum Islam. Wajah Hukum, 3(2), 121–132.
Probowardhani, D. K., & Sri Arfiah, S. H. (2016). Prosesi Upacara Tedhak siten Anak Usia 7 Bulan Dalam Tradisi Adat Jawa (Studi Kasus Di Desa Banyuagung Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun 2016) (Phd Thesis). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Putra, W. (2013). Perkembangan Anak Ditinjau Dari Teori Mature Religion. Nadwa, 7(1), 1–19.
Schlehe, J. (2010). Anthropology Of Religion: Disasters And The Representations Of Tradition And Modernity. Religion, 40(2), 112–120. Doi: 10.1016/J.Religion.2009.12.004
Simanjuntak, B. A. (2016). Tradisi, Agama, Dan Akseptasi Modernisasi Pada Masyarakat Pedesaan Jawa (Edisi Revisi). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Suharyanto, A. (2015). Pendidikan dan Proses Pembudayaan dalam Keluarga, JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 7 (2) (2015): 162-165.
Violetta Yuvinda Putri, L. (2017). Studi Komparatif Ritual Tedhak siten Di Jawa Dan Hatsu Tanjo Di Kyushu Jepang (Phd Thesis). Universitas Brawijaya.
DOI: https://doi.org/10.34007/jehss.v3i2.337
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License