Interethnic Interaction in Medan: Challenges and Opportunities in a Multicultural Society

DOI: https://doi.org/10.34007/warisan.v5i3.2586
Al Zufri Al Zufri(1), Pujiati Pujiati(2), Nursukma Suri(3), Rahimah Rahimah(4),


(1) Universitas Sumatera Utara
(2) Universitas Sumatera Utara
(3) Universitas Sumatera Utara
(4) Universitas Sumatera Utara

Abstract


Medan stands as one of Indonesia’s most multicultural cities, exhibiting intricate social dynamics shaped by its deep-rooted ethnic diversity. This study aims to examine interethnic social interactions in Medan while identifying the challenges and opportunities for fostering social integration. The primary research questions explore the historical development of ethnicity in Medan, the factors influencing interethnic interactions, and the mechanisms through which challenges such as discrimination and social inequality can be mitigated. Employing a descriptive-analytical approach, this study investigates the historical formation of ethnicity in Medan and the evolving patterns of social interaction by analyzing historical records and social observations. The findings indicate that social interactions in Medan are influenced by colonial legacies, economic disparities, the role of religion, and education in shaping ethnic identity. Key challenges include social segregation, unequal access to resources, and identity politics, all of which impact social cohesion. Nonetheless, despite these challenges, Medan’s ethnic diversity remains a crucial asset for inclusive urban development, provided it is managed through a sustainable multicultural framework. This study contributes to a more comprehensive understanding of ethnic dynamics within Indonesia’s urban landscape.

Keywords


Ethnicity; social interaction; multiculturalism; Medan; ethnic identity

Full Text:

PDF
DOI: https://doi.org/10.34007/warisan.v5i3.2586

References


Banks, J. A., & Banks, C. A. M. (Eds.). (2019). Multicultural Education: Issues and Perspectives (10th ed.). Wiley.

Batubara, T. (2022). Berkhidmat dan Berjuang: Keterlibatan Al Jam’iyatul Washliyah dalam Perjuangan Kemerdekaan Indonesia di Medan, 1945-1950. In Memikirkan Kembali Revolusi Nasional Kita (pp. 131–145). Universitas Negeri Malang.

Batubara, T., Asari, H., & Riza, F. (2020). Diaspora Orang Arab di Kota Medan: Sejarah dan Interaksi Sosial Komunitas Alawiyyin pada Abad ke-20. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 4(2), 119–128. https://doi.org/10.30743/mkd.v4i2.2847

Buiskool, D. A. (2004). Medan: A Plantation City on the East Coast of Sumatera 1870-1942 : Planters, the Sultans, Chinese and the Indian. Universitas Airlangga bekerja sama dengan Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie.

Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Pustaka Pelajar.

Dahlan, A. (2017). Sejarah Melayu. Gramedia.

Damanik, F. H. S. (2024). Kehidupan Multikultural di Kota Medan: Dinamika, Tantangan, dan Peluang. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 8(1), 60–67. https://doi.org/10.30743/mkd.v8i1.8503

Firmansyah, F. (2021). Kelas Bersama dalam Mewujudkan Nilai-nilai Moderasi Pendidikan Islam Melalui Budaya Sekolah Multikultural. Turatsuna: Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 3(2), 291–310. https://jim.unisma.ac.id/index.php/TRSN/article/view/12834

Habib, H, M., Adriani, N., & Simbolon, P. A. (2025). Keberagaman Budaya Masyarakat Kota Medan sebagai Cermin Harmoni Multikultural Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 1648–1651. http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24448

Harahap, A. S., Swanto, Y. A., Winda, & Arif, M. (2023). Pendidikan Multikultural dalam Persepektif Pendidikan Islam. Edu-Riligia: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 7(4), 229–241.

Kunarsih, S., & Tampilen, T. (2022). Wilayah Segregasi Etnik di Kota Medan. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 6(1), 53–58. https://doi.org/10.30743/mkd.v6i1.5080

Laudra, D. C., Pauziah, F., Siburian, N. U., Sibarani, G., Manalu, S. B., & Ivanna, J. (2021a). Mengenal dan Melestarikan Budaya Melayu Deli di Kota Medan Sumatera Utara. Jotika Journal in Education, 1(1), 6–9. https://doi.org/10.56445/jje.v1i1.13

Lubis, Z. B. (2005). Kajian Awal Tentang Komunitas Tamil dan Punjabi di Medan: Adaptasi dan Jaringan Sosial. ETNOVISI: Jurnal Antropologi Sosial Budaya, 1(3).

Maler, W., Mudzakkir, Moh., & Ikomatussuniah. (2023). The Dynamics of Tamil-Indian Community in Pre-Independence Indonesia: The Case of Deli Hindu Sabba in Medan. Religi: Jurnal Studi Agama-Agama, 19(1), 67–78. https://doi.org/10.14421/REJUSTA.V19I1.4507

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE Publications, Inc.

Nauly, M., Irmawati, I., Purba, R. M., & Fauzia, R. (2022). The dynamics of ethnic and national identities in the process of becoming an Indonesian: The Bataknese case. Jurnal Psikologi Ulayat, 9(2). https://doi.org/10.24854/jpu398

Pelly, U. (2013). Urbanisasi dan Adaptasi: Peranan Misi Budaya Minangkabau dan Mandailing di Kota Medan. Unimed Press dan Casa Mesra.

Perret, D. (2010). Kolonialisme dan Etnisitas: Batak dan Melayu di Sumatera Timur Laut. Kepustakaan Populer Gramedia.

Prasetya, H., Siregar, R. W., Faridah, & Suhaira, O. A. (2024). Tionghoa Muslim di Sumatera Utara: Asimilasi Budaya dan Interaksi Sosial. At-Tadzkir: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Komunikasi , 1(1), 53–59. https://journal.staittd.ac.id/index.php/atz/article/view/35

Pratama, A., Duha, A., Sinaga, M. A., Sembiring, Y. P., & Delita, F. (2024). Strategi Interaksi Sosial dalam Membangun Harmoni antar Etnis oleh Masyarakat Etnis Tionghoa di Komplek Asia Mega Mas Medan. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 8(1), 23–39. https://doi.org/10.38043/jids.v8i1.5021

Pratama, T. A., & Harahap, N. (2024). Peran Komunikasi Interkultural dalam Penguatan Moderasi Beragama Pada Masyarakat Kota Medan (Analisis FKUB di Medan). Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(2), 2081–2095. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i2.819

Purnamasari, I., Najuah, N., Nasution, M. A., & Pakpahan, A. D. (2024). Multikultural Dan Pendidikan Multikultural di Universitas Negeri Medan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 5920–5927. https://doi.org/10.31004/INNOVATIVE.V4I6.16382

Reid, A. (2012). Sumatera: Revolusi dan Elite Tradisional. Komunitas Bambu.

Rofiq, A., & Fatimatuzhuro, E. (2019). Pengembangan Pendidikan Islam Multikultural Di Era Modern. Andragogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 1(1), 42–56. https://doi.org/10.33474/JA.V1I1.2785

Sabrina, A., Asari, H., & Zuhriah, Z. (2021). Islamisasi Etnik Tionghoa di Kota Medan, 1961-1998. Warisan: Journal of History and Cultural Heritage, 1(3), 94–98. https://doi.org/10.34007/warisan.v1i3.578

Sari, N. L., Arifin, H. S., & Mulyana, S. (2024). Interaksi Komunikatif Antarbudaya dalam Dinamika Masyarakat Multikultural di Kota Medan (Studi Kasus pada Masyarakat India dan Masyarakat Penduduk Asli di Kampung Madras). Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 18(6), 4630–4639. https://doi.org/10.35931/aq.v18i6.4203

Sinar, T. L. (1991). Sejarah Medan Tempo Doeloe. Majelis Adat Budaya Melayu Indonesia.

Sinar, T. L. (1994). Jatidiri Melayu. Majelis Adat Budaya Melayu Indonesia.

Sinar, T. L. (2005). Adat Budaya Melayu: Jati Diri dan Kepribadian. Forkala Sumut.

Sinar, T. L. (2006). Bangun dan Runtuhnya Kerajaan Melayu di Sumatera Timur. Yayasan Kesultanan Serdang.

Siregar, A. P. (2016). Hambatan Komunikasi Lintas Budaya Etnis Tionghoa dan Pribumi dalam Kerukunan Bertetangga di Kelurahan Dwikora, Kota Medan [Skripsi]. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Suprayitno. (2001). Mencoba (Lagi) Menjadi Indonesia, Dari Federalisme ke Unitarisme: Studi Tentang Negara Sumatera Timur 1947-1950. Yayasan Untuk Indonesia.

Suryadinata, L., Arifin, E. N., & Ananta, A. (2003). Indonesia’s Population: Ethnicity and Religion in a Changing Political Landscape. Institute of Southeast Asian Studies.

Takari, M., & Dewi, H. (2008). Budaya Musik dan Tari Melayu Sumatera Utara. Universitas Sumatera Utara Press.

Utari, M. T. (2023). Roman Medan: Analisis Potret Sosial dalam Karya Sastra Masa Revolusi Indonesia di Sumatera Timur, 1945-1949. Local History & Heritage, 3(2), 46–55. https://doi.org/10.57251/lhh.v3i2.1057

Wandini, P., Rivaldi, A., & Siregar, Y. D. (2024). Dinamika Sosial Kehidupan Multikultural di Kota Medan Era Kontemporer. Polyscopia, 1(4), 229–235. https://doi.org/10.57251/polyscopia.v1i4.1439

Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6 th). SAGE Publications.

Zainiyati, H. S. (2007). Pendidikan Multikultural: Upaya Membangun Keberagamaan Inklusif di Sekolah. Islamica: Jurnal Studi Keislaman, 1(2).

Zendrato, S., Oktavia Siregar, T., Yulianti, N., Panjaitan, M. S., Aulia, Z., & Kurniawan, F. (2024). Analisis Hambatan Interaksi Komunikasi Antarbudaya dalam Keberagaman Etnis di Kota Medan. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 1804-1808–1804 – 1808. https://doi.org/10.31004/IRJE.V4I4.1345




DOI: https://doi.org/10.34007/warisan.v5i3.2586

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Al Zufri Al Zufri, Pujiati Pujiati, Nursukma Suri, Rahimah Rahimah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Warisan: Journal of History and Cultural Heritage
Published by Mahesa Research Center
E-mail: warisan.journal@gmail.com

This work is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International