Berani Hijrah Community as a Catalyst for the Revitalization of Islamic Values in Tanjung Morawa

DOI: https://doi.org/10.34007/warisan.v7i1.3090
Annisa Dea Mudrika(1), Laila Rohani(2),


(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Abstract


The hijrah community represents a growing socio-religious phenomenon among Muslim youth. The Berani Hijrah Community in Tanjung Morawa functions as a platform for Islamic guidance and personal development for adolescents. This study aims to analyse the role of the community in revitalising Islamic values through historical dimensions, religious programs, and social activities. The research employs a qualitative approach through field-based methods, including in-depth interviews, participant observation, and document analysis. The findings indicate that the community plays a significant role in shaping religious behaviour, particularly in strengthening daily worship practices, fostering Islamic identity among youth, and encouraging active participation in community-based da’wah through structured religious programs and social engagement activities. These findings demonstrate that the Berani Hijrah Community contributes to the revitalisation of Islamic values by integrating religious teachings with contemporary youth culture and social interaction.

Keywords


Community-based da’wah; Hijrah community; Islamic values revitalization; qualitative study; youth movement

Full Text:

PDF
DOI: https://doi.org/10.34007/warisan.v7i1.3090

References


Afriani, L., & Hasanah, U. (2026). Epistemologi Islam dalam perspektif ontologis dan aksiologis. Polyscopia, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.57251/polyscopia.v3i1.1944

Al Zufri, A. Z., Asari, H., & Siregar, Y. D. (2024). Dinamika arsitektur Masjid Jamik Ismailiyah Tanjung Beringin, 1937–1982. Local History & Heritage, 4(1), 58–63. https://doi.org/10.57251/lhh.v4i1.1314

Andini, T. R., & Reza, F. A. (2024). Transformasi religiusitas remaja: Analisis strategi komunitas Sahabat Hijrah Lampung di Bandar Lampung. Socio Religia, 5(1). https://doi.org/10.24042/sr.v5i1.21611

Anggraheni, R., & Astuti, R. D. (2020). Revitalisasi nilai-nilai Islami dalam edukasi guna mempersiapkan generasi menuju era Society 5.0 sebagai bagian dari strategi rekonstruksi kejayaan peradaban Islam. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 2, 31–34. https://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/kiiis/article/view/368

Anjani, D. N., Salsabiilaa, S., Salsabila, S., & Fadhil, A. (2025). Revitalisasi peran pendidikan Islam dalam membentuk kesadaran sipil perspektif sosiologi pendidikan. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(4), 70–81. https://doi.org/10.61722/japm.v3i4.5226

Badri, F., Sari, N. F., Madia, N., Maulani, M. I., Albarady, M. A., Putra, R. N. A. H. P., Alawi, A., Rofi, A. N., Ferdyanto, Sari, N., Whardana, D. K., & Silva, V. A. D. S. (2025). Revitalisasi madin: Meningkatkan sistem belajar mengajar dan memperkuat peran wali dalam pengembangan anak didik. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(3), 867–876. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i3.23447

Dari, S. W., Zainun, & Samosir, H. E. (2024). Strategi komunikasi “Berani Hijrah” mengajak melazimkan sunnah sebagai preventif kenakalan remaja Tanjung Morawa. Jurnal Simbolika: Research and Learning in Communication Study, 10(1), 94–106. https://doi.org/10.31289/simbolika.v10i1.9789

Darma, S., Monang, S., & Muchsin, K. (2024). Upaya masyarakat Muslim menjaga identitas sejarah melalui pemeliharaan bangunan bersejarah di Sei Glugur, Kabupaten Deli Serdang. Local History & Heritage, 4(2), 142–150. https://doi.org/10.57251/lhh.v4i2.1519

Fahrudin, F., & Hyangsewu, P. (2022). Manajemen pengelolaan masjid menuju masjid yang bersih, sehat, dan suci berbasis teknologi informasi. Jurnal Abmas, 22(2), 63–70. https://doi.org/10.17509/abmas.v22i2.49601

Fahrurrozi, F., & Munir, Z. A. bin H. (2021). Revitalisasi peran dan fungsi penyuluh agama Islam dalam pembimbingan terhadap masyarakat di Kota Mataram. Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 10(2), 175–194. https://doi.org/10.20414/altazkiah.v10i2.4309

Fikri, M. F., Zurkarnen, Z., & Damanik, N. (2024). Pemikiran politik Islam M. Quraish Shihab di Indonesia: Sebuah analisis. Islam & Contemporary Issues, 4(1), 1–7. https://doi.org/10.57251/ici.v4i1.1289

Hasanah, U., & Putri, M. (2021). Revitalisasi peran kiyayi dalam membina akhlak masyarakat pada masa pandemi Covid-19. Asanka: Journal of Social Science and Education, 2(2), 171–180. https://doi.org/10.21154/asanka.v2i2.3143

Hermawan, N., & Murjoko, A. (2025). Reaktualisasi dakwah politik di Indonesia: Antara warisan khilafah dan realitas demokrasi modern. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(2), 1–11. https://doi.org/10.61227/arji.v7i2.398

Khadavi, M. J., Syahri, A., Nuryami, N., & Supandi, S. (2024). Revitalisasi nilai religiusitas mahasiswa melalui pembelajaran Al Islam dan Kemuhammadiyahan di STAI Muhammadiyah Probolinggo. Al-Ulum: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Keislaman, 11(2), 192–205. https://doi.org/10.31102/alulum.11.2.2024.192-205

Khoirunnisak, A., & Hadi, A. S. (2023). Revitalisasi nilai-nilai Pancasila melalui peran organisasi pemuda di masyarakat. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya, 7(1), 662–682. https://doi.org/10.31597/ccj.v7i1.845

Nurgenti, S. (2024). Revitalisasi nilai-nilai pendidikan Islam Imam Al-Ghazali dalam Ihya’ Ulumuddin. Al-Hikmah: Jurnal Studi Keislaman dan Pendidikan, 11(2), 90–101. https://doi.org/10.12065/al-hikmah.v11i2.37

Pasaribu, N., & Samosir, H. E. (2025). Implementasi prinsip-prinsip manajemen dakwah pada komunitas Berani Hijrah dalam meningkatkan kesadaran remaja tentang bahaya pergaulan bebas. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 15(2), 501–516. https://doi.org/10.47200/ulumuddin.v15i2.3084

Pebriyanto, E., & Siswanto, A. H. (2025). Kearifan lokal dan multikulturalisme dalam dakwah Nusantara: Revitalisasi nilai lokal dalam merespons globalisasi. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 756–761. https://doi.org/10.59435/menulis.v1i6.427

Rachman, A., Yochanan, E., & Samanlangi, A. I. (2024). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. CV Saba Jaya Publisher.

Rambe, S. W., Siregar, Y. D., & Azhar, A. A. (2021). Pondok persulukan Ma’arif Muslimin: Saksi bisu penyebaran ajaran tarekat Naqsabandiyah. Warisan: Journal of History and Cultural Heritage, 2(1), 16–22.

Riadi, S. (2024). Peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan nilai-nilai moral di lingkungan keluarga Muslim. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(1), 134–141. https://doi.org/10.56799/peshum.v4i1.6279

Rozi, M. F., Anam, S., Marsum, M., Suhaimi, S., & Wahyono, S. (2024). Safari majelis taklim: Jalan revitalisasi nilai-nilai keislaman di era modern. Dirosat: Journal of Islamic Studies, 9(2), 147. https://doi.org/10.28944/dirosat.v9i2.1977

Sapitri, A., Amirudin, & Maryati, M. (2022). Peran pendidikan agama Islam dalam revitalisasi pendidikan karakter. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 5(1), 252–266. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i1.229

Setia, P., & Dilawati, R. (2021). Tren baru Islam melalui gerakan hijrah: Studi kasus Shift Pemuda Hijrah. Khazanah Theologia, 3(3), 131–146. https://doi.org/10.15575/kt.v3i3.12708

Shalawati, S., & Sofa, A. R. (2024). Revitalisasi nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam pembentukan etos kerja, profesionalisme, spiritualitas, inovasi, keseimbangan sosial, dan keberlanjutan Muslim modern. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 201–214. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.886

Syahrani, A. N., Shanjika, A. P., Nasrullah, I., Dewi, T. R., & Ginanjar, A. Y. (2024). Revitalisasi nilai kesenian Islam di Desa Sarireja. JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 448–459. https://doi.org/10.52434/jpm.v3i3.41721

Utami, P. R., Marlia, A., Putra, S., Dwkyanti, A., Ridwan, M., & Setiani, A. (2025). Nilai-nilai budaya Islam klasik dalam pembentukan karakter: Upaya revitalisasi untuk generasi bangsa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(2), 212–219. https://doi.org/10.63822/nzxrgk19

Yuli, Y, L., Aimah, S., & Setiawan, A. (2025). Revitalisasi kepemimpinan pesantren: Kajian peran perempuan dalam transformasi pendidikan Islam. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.19109/elidare.v11i1.26741




DOI: https://doi.org/10.34007/warisan.v7i1.3090

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Annisa Dea Mudrika, Laila Rohani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Warisan: Journal of History and Cultural Heritage
Published by Mahesa Research Center
E-mail: warisan.journal@gmail.com


This works is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International